Page 20 - jakby CO₂! - Eksperci IBSE 2019/2020 Amgen Teach
P. 20
CZĘŚĆ II
1. Problem badawczy doświadczenia
W jaki sposób kwasowości oceanów wpływa na różnorodność biologiczną?
………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Możliwa/e hipoteza/y:
………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
….…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………………………………………………………….….
………….…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Przebieg doświadczenia
a) przygotuj sprzęt i materiał do doświadczenia
Materiał badawczy (dla grupy):
muszle różnych gatunków małży, np.: sercówka pospolita, małgiew piaskołaz, rogowiec
bałtycki
Sprzęt i odczynniki:
Próba kontrolna pozytywna: butelka z tworzywa sztucznego lub szklana (po wodzie
mineralnej), balonik, węglan wapnia, kwas octowy (ocet).
Próba kontrolna negatywna: butelka z tworzywa sztucznego lub szklana (po wodzie
mineralnej), balonik, węglan wapnia, woda.
20/134
