Page 8 - jakby CO₂! - Eksperci IBSE 2019/2020 Amgen Teach

2. Możliwa/e hipoteza/y

………………………………………………………………………………………………………………………………….…………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………….…………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Przebieg doświadczenia

a) przygotuj sprzęt i materiały do doświadczenia

Materiał badawczy (dla grupy):

muszle różnych gatunków małży, np.: sercówka pospolita, małgiew piaskołaz, rogowiec
bałtycki

Sprzęt i odczynniki:

Próba kontrolna pozytywna: 2 probówki, gumowy korek z rurką odprowadzającą (słomka),
pipeta Pasteura z podziałką, 4 klamerki, węglan wapnia, woda wapienna, kwas octowy (ocet).

Próba kontrolna negatywna: 2 probówki, gumowy korek z rurką odprowadzającą (słomka),

pipeta Pasteura z podziałką, 4 klamerki, węglan wapnia, woda wapienna, woda.

Próba badawcza I: 6 probówek, 3 gumowe korki z rurką odprowadzającą (słomka), pipety

Pasteura z podziałką, 12 klamerek, woda, muszle 3 gatunków małży, woda wapienna.

Próba badawcza II: 6 probówek, 3 gumowe korki z rurką odprowadzającą (słomka), pipety

Pasteura z podziałką 12 klamerek, muszle 3 gatunków małży, woda wapienna, kwas octowy
(ocet).

8/134